从“问题解决”看育人艺术—-高中数学组教师又获多个奖项

     2017年6月15日,在上海市教委教研室召开了第十五届“TI手持教育技术与中学数学教学改革”年会。本次年会的主题是:TI图形计算器教学应用研究——解决问题。会议由上海市教委教研室数学教研员黄华主持,由特级名师顾鸿达宣布本次活动的结果并颁奖。
      在我校高中数学教研组长张淑芝老师的组织下,我校共有三位老师参与本次活动的论文评选,并全部获奖。于洪波老师撰写的《由一道数学练习题所引发的的数学探究活动》获得本次论文比赛的一等奖。受主办方邀请,于洪波老师在大会上进行了交流发言。
       于老师从学生作业中的一道练习题出发,引导学生探究一类封闭曲线的面积问题。学生们能从代数的角度探究曲线的性质,但是对曲线问题缺少直观性的理解。于老师通过TI图形计算器的运用,将抽象的代数问题可视化,从而解决了学生学习的难点。同时,于老师打破了原题的束缚,在连续的变式问题中引导学生主动探究曲线的性质。这样既发展了学生的思维,又提高了学生动手操作的能力,更培养了学生的主动探究意识和数学探究能力。
    此外,张国兰老师的论文《探究函数与其倒数函数图像间的关系》获得二等奖,徐洁岚老师的论文《运用TI图形计算器探究点差法的适用条件》获得三等奖。张国兰老师指导的学生方妤宸获学生作品三等奖,张国兰老师获优秀指导教师奖。(徐洁岚 撰稿)

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