2017年度上海学校心理健康教育活动月特色展示 ——“心导师,新起航”系列活动(七):积极心理学视野下班主任生涯探索之旅

2017年度上海学校心理健康教育活动月特色展示

——“心导师,新起航”系列活动(七):积极心理学视野下班主任生涯探索之旅

        2017年5月8日上午9:30—11:30,由静安区教育局德育室和我校共同主办的“2017学年上海学校心理健康教育活动月特色展示活动”在我校的心理健康教育中心举办。本次活动既是我校“三维心坊,生涯导航”——学校生涯教育的实践探索中面向全体班主任的“心导师,新起航”系列的活动之一,同时也作为区代表学校在2017年度上海学校心理健康教育活动月的特色示范展示。区德育室心理教研员钟向阳老师以及来自区生涯项目核心学校的分管领导和教师十余人积极参与了本次活动。

图1_副本

         本次活动的主题为“积极心理学视野下班主任生涯探索之旅:外部世界”,这是继上一次的“内部世界”的探索后,继续带领每位老师进行生涯外部世界的探索之旅。

         首先,我校初中部主任张淑萍老师梳理了我校自2016年以来在马毅鑫校长亲自带领和指导下来所开展的生涯教育实践探索和发展的核心理念。

图2_副本

       接着,由心理中心主任徐娟老师和班主任代表宋国辰老师共同带领大家开启生涯外部世界精彩而有趣的探索之旅。

图3_副本

       一个“思维列车”的热身活动,一下把所有的老师们都带入进生涯外部世界探索的氛围中。

图4_副本

        接着徐老师运用一个生动的事例,让大家感受到老师们如何用生涯的“预见”,让学生们真正地“遇见”生涯。同时在“带领学生探索生涯外部世界的重要性”、“生涯外部世界的主要内容”以及“生涯外部世界探索的特色有效的方法”与各位老师进行了线索式的分享。为了让老师们了解、掌握并运用简单易行又有效的生涯外部世界探索的特色方法——学职群,特别设计了一个有趣又逐层深入的互动活动——“七”彩缤纷,活动中激发了所有老师的探索热情,在热烈的抢答竞猜互动中,每位老师又进一步加深了对学职群的内涵感知,激发了更多如何运用思考。

图5_副本

         如何针对本班学生特点及需求设计合理而有效的生涯教育活动,这是每一位老师所关注的,同时也是本次活动的重心。徐老师首先从学生在生涯探索中所呈现的决策类型出发,让每位老师能够快速而有效确定好最适合本班不同学生的生涯教育起点,接着宋老师就自己参加完生涯规划师培训后针对自己班级所开展的生涯教育的具体探索进行了精彩的分享。宋老师从自己所设计的六节生涯主题课:志趣——职趣——远方——掘地三尺——悟——渡,从兴趣和价值观、学职群、梦想职业、多元能力、机会与风险、落实道路逐层深入地让学生对自己有兴趣、对未来社会立足之地的职业有兴趣、思考自己的职业梦、回顾自己的能力、找到为之奋斗的方向、悟出期望与现实的差距、最后落实有效的道路“渡”到心之向往的彼岸。

图6

       在宋老师精彩分享的基础上,徐老师就学校给每位班主任教师所提供的开展生涯教育研究和实践的书籍、课件、网站进行了再次的梳理,这些资料为未来我校班主任老师们开展学生生涯教育做了良好的铺垫。

随后,参加活动的老师根据手中心形卡片的不同颜色,来到不同的功能室,进行“寻找生长点”的活动。在带领老师的指导下,老师们选择自己所感兴趣的学科,进行互动交流和讨论,找寻该门学科生涯浸润的生长点,最后创作出相应的特色海报。活动中,每个小组的老师们都积极思考、踊跃交流、充分表达,创造出的特色海报充分表达出参与老师们对生涯教育的思考、理解和期望。

图7

        本次活动展示虽然只有2个小时,但通过特别的活动设计:在活动中渗入内涵,在内涵中体验实践;没有生硬的理论说教,全程参与互动,没有僵化的框架限制,在活动中领略可实践的有效方式。让老师们在有限的时间内体验了无限的时空间感受。本次活动得到了区德育室和区生涯项目学校的一致认可。

图8 图9

         最后,区德育室钟老师对我校“三维心坊,生涯导航”的学校生涯探索实践给予了高度的评价,对于我校班主任教师的生涯教育意识给予了充分的肯定,对我校未来的生涯教育探索提出了祝福和希望。(徐娟撰稿)

图10_副本 图11_副本

 

2

分享


扫扫发微信